To EduHacking Project είναι μια ιδέα του Γιάννη Ίλτσογλου και της Αντιγόνη Καρακώστα. Πρόκειται για μία εκπαιδευτική πλατφόρμα που αποσκοπεί στο να βοηθήσει τα παιδιά να αγαπήσουν τη γνώση. Αξιοποιώντας ψηφιακό, εκπαιδευτικό υλικό σε διάφορες μορφές (βίντεο, ebooks, παιχνίδια, δραστηριότητες, ασκήσεις), σε συνδυασμό με τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση, επιχειρούμε με τα παιδιά να «χακάρουμε» τη γνώση, καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα. Σκοπός αυτής της πρωτοβουλίας είναι να παρέχουμε καινοτόμο υλικό και ποικίλα ερεθίσματα, ώστε τα παιδιά να θωρακιστούν με τις απαραίτητες δεξιότητες και γνώσεις για την καλύτερη γνωστική, συναισθηματική και ακαδημαϊκή τους εξέλιξη, αναπτύσσοντας πολύπλευρα την προσωπικότητά τους.

Ο στόχος του EduHacking είναι να διαμοιραστεί γνώσεις, ιδέες, τεχνικές, συμβουλές και πρακτικές με όσο το δυνατόν περισσότερους γονείς, εκπαιδευτικούς και όποιον άλλο ενδιαφέρεται να γνωρίσει καλύτερα τον κόσμο της μάθησης. Μαζί λοιπόν μπορούμε να βελτιώσουμε τις συνθήκες εκπαίδευσης τόσο στο σχολείο, όσο και στο σπίτι αξιοποιώντας τα κατάλληλα μέσα και εργαλεία για πιο δημιουργική και ουσιαστική γνώση.

Οι συνδρομητές μας έχουν πρόσβαση σε όλο το εκπαιδευτικό υλικό της πλατφόρμας μας, καθώς το περιεχόμενο του EduHacking Project είναι δυναμικό και ανανεώνεται διαρκώς με νέες προτάσεις.

Το υλικό του EduHacking Project είναι μια πλατφόρμα που προσφέρει σύγχρονες εκπαιδευτικές προτάσεις, οι οποίες περιλαμβάνουν εκπαιδευτικά βίντεο, διδακτικά σενάρια και εποπτικό υλικό.

Το υλικό του EduHacking Project είναι εύχρηστο, απλό και κατανοητό και σας καθοδηγεί σε όλα τα βήματα για την πραγματοποίηση των προσφερόμενων δραστηριοτήτων με τα παιδιά σας. Παράλληλα, προσφέρει ενημερωτικά βίντεο και άρθρα, χρήσιμα για κάθε γονιό.

Επισκεφθείτε τη σελίδα Βιογραφικό

To EduHacking Project δημιουργήθηκε από παιδαγωγούς, οι οποίοι έχουν όρεξη να προσφέρουν σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό, βασισμένο στις επιταγές της εκπαιδευτικής δεοντολογίας. Ταυτόχρονα, η ομάδα μας είναι καταρτισμένη από εκπαιδευτικούς που επιμορφώνονται και παρακολουθούν διαρκώς τις εξελίξεις της επιστημονικής κοινότητας.